“Aneignung beruflicher Kompetenz – interessengeleitet oder leistungsmotiviert?” heißt der Forschungsbericht von Johannes Rosendahl und Gerald A. Straka.
Ich finde es interessant, dass eine relativ starke Korrelation zwischen der Leistungsmotivation und der untersuchten Aneignung bankwirtschaftlicher Kompetenz nachgewiesen wurde, während das Interesse der Auszubildenden an der Materie offenbar kaum eine Rolle dabei spielte.
“Lernförderliche Unternehmenskulturen” heißt der Bericht der Initiative Neue Qualität der Arbeit.
“Nahezu alles, worauf frühere Management- und Organisationskonzepte abstellten, erweist sich dabei plötzlich als Hemmschuh für die Unternehmensentwicklung. Lernende Organisationen werden »in der Tendenz als ›antistrukturell‹ beschrieben, d. h. es sollen Organisationen sein, die sich vom Steuerungsinstrument Organisationsstruktur weitgehend lösen und sich stattdessen für den permanenten [...]
Mit dem Untertitel “Ordnungen des Wissens” wird vielleicht deutlicher, warum ich diese Veranstaltung hier würdige. Ich finde es vor allem spannend, dass die Fachgruppe “Computer als Medium” der Gesellschaft für Informatik auf die Veröffentlichung der Foliensätze verzichtet und stattdessen Videomitschnitte im Web anbietet.Empfehlen kann ich z.B. den Vortrag “Next Social Revolution” von Zorah Mari Bauer.
(via [...]
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